top of page

Патріотизм – що це? Як можливо пояснити це дошкільнику? Як навчити малюка бути гідним патріотом. Тож робота педагога в дошкільному закладі, насамперед, полягає в формуванні у дітей позитивного образу рідної домівки, сім’ї, навколишньої природи.

Патріот, по-перше, любить та прагне розвивати свою рідну країну, по-друге, намагається захистити та зробити так, щоб інші люди поважали його країну. Справжнім патріотом України є людина, яка не тільки думками, а й діями показує любов та відданість до своєї країни

«Любити Україну – це шанувати її традиції, звичаї, мову, культуру, носити національний одяг, не соромитись говорити українською мовою, бути патріотом своєї країни і ,навіть, віддати за неї життя. І куди б не закинуло нас життя, завжди любити і пам'ятати свою рідну Україну, адже вона в нас одна

В Базовому компоненті дошкільної освіти основними напрямами патріотичного виховання вважається:

-формування уявлення про сім’ю, рід і родовід;

-краєзнавство;

-ознайомлення з явищами суспільного життя;

-формування знань про історію держави, державні символи;

-ознайомлення з традиціями і культурою свого народу;

-формування знань про людство.

Найважливішим пріоритетом національно-патріотичного виховання є формування ціннісного ставлення особистості до українського народу, Батьківщини, держави, нації.

До засобів патріотичного виховання належать рідна мова, вітчизняна історія, українська література, рідна природа, українська культурно-духовна спадщина.

До ефективних методів і форм організації патріотичного виховання належать: екскурсії вулицями рідного селища , до історичних пам'яток, визначних місць; розповіді вихователя; бесіди з цікавими людьми; показ презентацій; розгляд ілюстративних матеріалів; читання та інсценування творів художньої літератури; запрошення членів родин у дитячий садок; спільні з родинами виховні заходи, зустрічі з батьками за межами дошкільного закладу, консультування батьків

Принципи

  • культуро відповідності

  • етнізації виховного процесу

  • гуманізму

  • демократизму

  • інтегративності

  • безперервності

Форми та методи організації роботи  вихованцями

  • Заняття, бесіди, розповіді;

  • Дидактичні, сюжетно-рольові, рухливі народні ігри;

  • Розваги, свята;

  • Спостереження, екскурсії.

З батьками

Бесіди;

Дні відкритих дверей;

Родинні свята;

Консультації;

Залучення батьків до творчих конкурсів;

Батьківські збори

У народі кажуть: добрий приклад — кращий за сто слів.

Діти бачать, що звичайні люди, які їх оточують, пишуть гарні вірші, випікають смачні хліби, керують складними машинами та механізмами, виборюють нагороди у спортивних змаганнях тощо. Тож і наші малюки, коли виростуть, стануть особистостями, гідними патріотами своєї країни

Залучаю дітей до участі у конкурсах і маємо гарні результати.

Активно сприяю формуванню та розвитку у дітей високої патріотичної свідомості, любові до рідної землі, української мови. Це можна переглянути на сайті https://www.facebook.com/groups/203928395634616/?ref=share

Для всебічного інтелектуального розвитку дитини організовую  умови в яких діти проводять експерименти. Створила власний YouTube канал

https://youtube.com/@55oksana55?si=RCKbNWN8grv_kcwc

У роботі з дітьми мене надихає нетрадиційне малювання. Обожнюю спостерігати їх щасливі оченята , коли вони отримують результат своєї праці.

Звичайно бути вихователем не легко. Але спілкування з дітьми, їх посмішки мотивують мене  залишатися в професії

bottom of page